quinta-feira, 25 de abril de 2013

Diários de Aprendizagem III - 20/04 à 26/04


Por que aprendemos?
O que nos mobiliza para o aprender?
O que é fundamental para que ocorra a aprendizagem?

A partir dos vídeos é possível fazer uma reflexão interessante sobre o porquê aprendemos, o que nos mobiliza a aprender e o que é fundamental para que ocorra a aprendizagem.
Acredito que nossa condição humana nos mobilize a necessidade de sempre buscar algo a mais, ou seja queremos sempre aprender mais. Interessante que ao analisarmos nossa aprendizagem vemos que partimos sempre de um questionamento, uma inquietação, um problema, uma perturbação.
Se estivermos em estado de “acomodação” (preguiçosos, achando que o que sabemos já é o suficiente), dificilmente conseguiremos aprender, portanto para aprender é preciso problematizar, sair da zona de conforto.
É na arte do desaprender, como nos disse o professor José Pacheco, que conseguiremos sempre aprender mais. Treinando nossa capacidade de escutar e não somente falar, que conseguiremos construir as aprendizagens. Deixando nossos alunos interagirem e questionarem é que estaremos estimulando-os a aprender a aprender.

segunda-feira, 22 de abril de 2013

Diários de Aprendizagem


Diários de Aprendizagem – 06/04 à 12/04

Como as tecnologias digitais estão presentes na minha forma de comunicar e aprender?
As tecnologias digitais estão presentes em todos os espaços e ambientes, promovendo uma interligação entre as pessoas de todo o mundo, permitindo a comunicação em qualquer lugar. Estamos imersos em um ciberespaço, onde não há mais limites para a informação.
Como as tecnologias digitais estão presentes na minha forma de comunicar e aprender?
As escolas estão em constante busca pela inovação tecnológica, muitas conseguiram dar importantes passos, outras ainda caminham lentamente para chegar a modernização e conseguir alcançar e atingir seus alunos. Mas o que importa é que a maioria das instituições e dos profissionais, apesar da resistência de alguns, estão se conscientizando que para conseguir ser realmente mediador e provocador das aprendizagens dos alunos, precisam repensar seu método e pensar nas tecnologias digitais como um recurso pedagógico que vem para auxiliar na aprendizagem.

Diários de Aprendizagem II – 13/04 á 19/04
Letramento Digital
É uma habilidade que permite compreender o conjunto de códigos e linguagens próprios da sociedade atual, que é mediada por computadores e outros dispositivos eletrônicos.
Três aprendizagens principais:
·         Aprender a pesquisar: entrar na internet, procurar uma informação, selecionar uma informação e analisar criticamente aquilo.
·         Publicar na internet: como eu posso ser autor e ter uma postura ativa na internet. Criar blogs, fazer postagens, criar textos, poesias. Fazer publicações dos trabalhos dos alunos na internet.
·         Comunicar-se digitalmente: por meio das redes de comunicação poder conversar, trocar idéias com outras pessoas. Trocar experiências sobre os trabalhos realizados.
Nativos Digitais:
É a geração que interage com o meio digital, usando as diferentes fontes de comunicação e informação conforme suas exigências e necessidades.
A produção desta cultura pelas crianças se dá de uma forma diferente de outras infâncias por acontecer em meio digital globalizado.
É o que se define como a Ciberinfância. Assim, pode-se dizer que os Homo Zappiens atuam em uma cultura cibernética global com base em recursos multimídia. Essa geração cresceu usando a tecnologia e descobriu o mundo por meio de uma variedade de canais de TV, jogos de computador, sites, blogs, telefones celulares, sabendo mesclar comunidades reais e virtuais e comunicando-se muito bem, pois o círculo de amigos tem agora um diâmetro geográfico maior.
Quem trabalha com esses alunos precisa conhecer suas características. O papel do professor é saber lidar com toda essa mudança tecnológica para poder orientar estes alunos a utilizarem as TIC’s  para o caminho positivo, ou seja, do conhecimento.
A nova pedagogia traz a proposta em que o professor é considerado o Guia do Lado do aluno, sendo mediador e provocador, repassando ao aluno o papel de ensinar-se a si mesmo com ajuda do professor.
As tecnologias vêm como auxiliares no processo de desenvolvimento dos alunos e como um recurso pedagógico para o professor que precisa se dar o prazer de imergir neste mundo digital e provar as mudanças provocadas por esta nova era.


sábado, 20 de abril de 2013

Iniciando...

Olá Pessoal!

Meu nome é Renata Zilio, sou professora na cidade de Carlos Barbosa, atuando nas série iniciais do ensino fundamental. Sempre tive paixão pelos assuntos relacionados a educação e desde cedo decidi que minha profissão seria nesta área.
Diante de tantos desafios, decidi me aperfeiçoar buscando o curso de pedagogia. Nunca pensei que seria na modalidade EAD, mas após desfrutar deste novo método, posso dizer que estou apaixonada pelo curso.
A cada leitura e desafios lançados pelos professores, mais me sinto "perturbada" e motivada a provocar nas escolas e nas redes de ensino as mudanças que a sociedade hoje demanda e é isto que me incentiva a sempre buscar mais.